音楽　実用・スポーツ・ホビー　1 品目～ 20 品目

音楽之友社／関連words：はじめての音楽世界

関連words：東海大学出版/序文/まえがき/第1章：オーストラリアおよび太平洋諸島/オーストラリアの原住民の音楽/楽曲分析についての基礎的な知識/メラネシア/ポリネシアとミクロネシア/・参考文献/・参考レコード/第2章：フィリピン群島、ボルネオ、インドネシア/フィリピン群島/ボルネオの音楽/インドネシア−歴史的背景/ガムラン音楽/ジャワの音組織/バリ島の音楽/結論/・参考文献/・参考レコード/第3章：イスラム教のアフリカおよび中近東/黒人アフリカ/アフリカ音楽に与えたイスラム教の影響/汎イスラムの伝統/汎イスラムの民族音楽/汎イスラムの古典的音楽理論/汎イスラムの古典的音楽−演奏の実際/汎イスラムのポピュラー音楽/歴史上の幕合期−中近東の古代社会/中近東のユダヤ音楽/・参考文献/・参考レコード/第4章：アジア中部および南部/ソヴィエト中央アジア諸共和国の音楽/アフガニスタン/インド−歴史的紹介−/古代のインド音楽/インド音楽理論/インド音楽の実際/インドの基本的な楽器/インドの民族音楽、ポピュラー音楽、劇場音楽の伝統/理論に関する後記/参考文献/参考レコード/第5章：東南アジア/序/東南アジアの音組織/打楽器を主体とした合奏音楽/他

関連words：東海大学出版/序文/まえがき/第1章：文化を背景としてみた民族音楽と伝統音楽/はじめに/ロ伝えによる伝承/伝統音楽はどのようにして生まれるか？/国民的表現としての民俗音楽/歴史的展望/文化の一様相としての音楽/伝統音楽と芸術音楽/・参考文献/・参考レコード/第2章：民俗音楽の構造を研究すること/形式/ポリフォニー/リズムとテンポ/旋律と音階/音楽の他の様相/ある文化の音楽を描写すること/伝統音楽に関する研究−民族音楽学/転譜と分析/・参考文献/第3章：ヨーロッパの民俗音楽の一般的な性格/有節形式/ヨーロッパの音階の特徴/拍子と歌い方/さまよう旋律/ヨーロッパで見出されるいくつかの歌の型/楽器と器楽/・参考文献/第4章：ゲルマン民族/イギリスのチャイルド・バラッド/ブロードサイド・バラッド/イギリス民謡の様式/いくつかのオランダ民俗舞踏/スカンディナヴィアの民俗音楽の例/ドイツ民謡/ドイツ本国以外のドイツ民俗音楽/・参考文献/・参考レコード/第5章：ヨーロッパ/旋律の系譜：ハンガリー人・チェコ人・チェレミス族/言語・音楽・リズム：バルカン諸国とチェコスロヴァキア/バルカンの民謡の形式/他

関連words：音楽之友社/はじめに—鑑賞教育はムズかしい？/■序章　新しい学習指導要領で求められている鑑賞教育とは/■第1章　問いと答え/　第1節　模倣/　　模倣による音楽/　　◆主鑑賞曲の解説/　第2節　コール・アンド・レスポンス/　　歌詞にもあるコール・アンド・レスポンス/　　音によるコール・アンド・レスポンス/　　拍のないコール・アンド・レスポンス/　　◆主鑑賞曲の解説/　第3節　合いの手/　　日本音楽の合いの手/　　西洋音楽の合いの手/　　◆主鑑賞曲の解説/■第2章　反復と変化/　第1節　音楽には繰り返しがある/　　リズムの繰り返し/　　繰り返しはダンスにもある/　　繰り返しは太鼓の命/　　繰り返しだけでできている音楽/　　低音で繰り返す音楽/　　日本の音楽における繰り返し/　　伴奏の繰り返し/　　◆主鑑賞曲の解説/　第2節　形式としての繰り返し/　　Ａ-Ｂ-Ａ形式—いっては戻る，音楽の形/　　ロンド形式/　　◆主鑑賞曲の解説/　第3節　変奏曲と音楽の変化/　　旋律を変奏している/　　音色は同じ，でも/　　モティーフの拡大・縮小/　　◆主鑑賞曲の解説/■第3章　「音楽の縦と横の関係」から聴きなおす/　第1節　ドローン/他

関連words：音楽之友社/■発刊にあたって/■巻頭エッセイ/音楽教育の重要性〜計算機科学の立場から〜…片寄晴弘/音楽教育の必要性…小西行郎/「四ちょうめのいぬ」を…宮川ひろ/芸術を通して「ときめく心」を！…宮田亮平/音楽とは何か…吉俣良/「どこに／なにをみつけにいくの？」というさがしもの…若林千春/■第1章：歴史/10年間の研究動向〜音楽教育史の新たな地平をめざして…安田寛/植民地期朝鮮における官立音楽学校設置構想…藤井浩基/箏曲家米川琴翁の演奏活動における童曲…福田千絵/園田清秀と日本のピアノ教育…城元智子/明治中期以前の卒業式次第における唱歌〜卒業式に対する観念の形成過程解明へ向けて〜…有本真紀/■第2章：知覚・認知/10年間の研究の動向/〜音楽教育研究としての認知科学とその潮流…小川容子/大学生の日常生活における選択的音楽聴取の検討…安達真由美・吉本有/音楽の認知的技能の獲得…水戸博道/「暗意−実現プロセス」理論による教材曲の価値判断、選択および創作事例…村尾忠廣/■第3章：乳幼児/10年間の研究動向〜乳幼児と音楽教育…今川恭子/他

音楽之友社／関連words：■第1部 西洋音楽史／序章 人間と音楽／第1章 古代ギリシャ／第2章 中世／第3章 ルネサンス（1）／第4章 ルネサンス（2）／第5章 バロックの声楽／第6章 バロックの器楽／第7章 前古典派／第8章 古典派／第9章 ロマン主義前期／第10章 ロマン主義の諸相／第11章 20世紀（1）／第12章 20世紀（2）／■第2部 日本音楽史／第1章 日本音楽史の始まり／第2章 能と狂言／第3章 近世—乱世に花開いた三味線文化／第4章 近代—伝統音楽と西洋音楽の並存のなかで／■第3部 日本の現代の音楽／第1章 日本の現代音楽／第2章 現代邦楽

freeship 発売日:2002年01月28日 / ジャンル:実用・ホビー / フォーマット:単行本 / 出版社:文化創作出版 / 発売国:日本 / ISBN:9784893871992 / アーティストキーワード:玉木宏樹 タマキヒロキ / タイトルキーワード:ジュンセイリツワセカイオスクウ,ピュアミュージック内容詳細:氾濫する現代音楽に警鐘を鳴らし、癒しの音楽、純正律を提唱する愉快・痛快エッセイ第２弾。目次:第１章　身体によい音楽、悪い音楽/ 第２章　環境を壊し続ける音楽公害/ 第３章　うるさい音楽を根本から覆す純正律/ 第４章　純正律の歴史と一九世紀の調律のことなど/ 第５章　初めて純正律を聴いた人の反応/ 第６章　思わぬヒーリング効果の報告/ 第７章　ネット時代の音楽の未来について/ 第８章　私のホームページから

関連words：東海大学出版/序文/まえがき/第1部：古典派様式の発展/第1章：音楽における古典主義/古典主義の意味/古典音楽と古典古代/クラシックとロマンティックは19世紀にどのように用いられたか/ヴィーン楽派/音楽には、いつも古典的作品があっただろうか？/クラシック時代のひろがり−この本の範囲/第2章：後期バロック様式およびロココ様式/音楽におけるロココとキャラントスタイル：オペラおよびバレー/器楽/ドイツ：多感様式/イタリア：オペラ・セリア/イタリア：オペラ・ブッファ/オペラの序曲/鍵盤楽器ソナタ/・参考文献/第3章：前古典派のシンフォニー/ソナタ形式/古典派のオーケストラ/イタリア/ドイツ：ベルリンとマンハイム/オーストリア/古典派様式の国際的様相/・参考文献/第4章：古典派時代の背景/オーストリア/ザルツブルク/知的背景：政治哲学/美術における古典の復興（新古典主義）/音楽に影響を及ぼした社会的変化−音楽上の保護制度/専門家と素人愛好家/音楽家の社会的地位の変化/古典派時代の音楽生活/・参考文献/第5章：ハイドンとモーツァルト/ヨーゼフ・ハイドン/ヴォルガング・アマデウス・モーツァルト/・参考文献/他

関連words：Stylenote/■第1章 短編映画の音楽/はじめに/短編アニメの音楽/トーキー映画とトーキー・アニメ/音と映像のシンクロ/ウォルト・ディズニーと音楽/音と絵がシンクロした初のトーキー・アニメ『蒸気船ウィリー』/初期短編に使われた音楽ジャンル/初期短編における音楽の使われ方/シリー・シンフォニー/まとめ/初期短編映画における音楽監督・作曲家たち/［コラム］もっと短編映画を楽しみたい/■第2章 長編「クラシック」アニメの音楽（1）/『白雪姫』/『ピノキオ』/『ファンタジア』/『ダンボ』/『バンビ』/『ラテン・アメリカの旅』/『三人の騎士』/［コラム］第二次世界大戦中の短編映画/■第3章 クラシック・ディズニー（2）/『メイク・マイン・ミュージック』/『こぐま物語』『ミッキーのジャックと豆の木』/『メロディ・タイム』/『イカボードとトード氏』/『シンデレラ』/『ふしぎの国のアリス』/『ピーターパン』/『わんわん物語』/『眠れる森の美女』/『101匹わんちゃん』/『王様の剣』/『ジャングル・ブック』/作曲家紹介/［コラム］『南部の歌』と『メリー・ポピンズ』/■第4章 ウォルトの意志を引き継いだ時代/『おしゃれキャット』/『ロビンフッド』/他

関連words：東海大学出版/序文/まえがき/序章：/・参考文献/第1章：音楽上の背景と哲学上の背景/ユダヤ教の音楽の実際/初期キリスト教会の変革/哲学の領域での音楽の地位/ボエティウスの哲学/・参考文献/第2章：単旋律聖歌/ローマ式典礼−ミサ/ローマ式典礼−聖務日課/ローマ式典礼−他の礼拝式/典礼に関する資料/音楽上の特性/記譜法/ローマ式以外の典礼/・参考文献/第3章：典礼に添加された聖歌/賛歌/セクエンツィアとトロープス/典礼劇/コンドゥクトゥス/・参考文献/第4章：モノフォニーによる世俗音楽/ラテン語による世俗歌曲/トルバドゥールとトルヴェール/イタリアのモノフォニーによる世俗歌曲/スペインとポルトガルのモノフォニーによる世俗歌曲/イギリスのモノフォニーによる世俗歌曲/ミシネジンガーとマイスタージンガー/楽器と器楽/・参考文献/第5章：ポリフォニーのはじまり/理論についての資料/作品についての資料/・参考文献/第6章：ノートル・ダム楽派/リズムの記譜法/資料/レオナンの業績/ペロタンの業績/モテトゥス/ポリフォニーによる世俗音楽/・参考文献/第7章：フランスのアルス・ノーヴァ/アルス・ノーヴァの新考案：定量法/他

関連words：東海大学出版/凡例/序文/まえがき/第1章：ロマン主義と音楽/ロマン主義は定義できるのか/ロマン主義作家と音楽/ロマン主義の終わり/参考文献/第2章：ロマン主義の音楽様式/ロマン派の音楽様式の要素/音楽におけるロマン主義の継続性/参考文献/第3章：ロマン派の音楽形式/ロマン派の器楽形式/ロマン派の声楽形式/まとめ/参考文献/第4章：ベートーヴェンとその先駆者たち/ロマン主義の先駆者たち/ルートヴィヒ・ヴァン・ベートーヴェン−修行時代/ベートーヴェン第1期作品への諸影響/ベートーヴェン第1期/ベートーヴェン第2期/ベートーヴェン第3期（最終期）/ベートーヴェンの遺産/参考文献/第5章：ベートーヴェンと同時代の作曲家たち/ヤン・ラディスラス・ドゥシェク/ヨハン・ネーポムク・フンメル/ルイ（ルートヴィッヒ）・シュポーア/カール・マリア・フォン・ヴェーバー/フランツ・シューベルト/群小作曲家たち（主にピアニストたち）/参考文献/第6章：ドイツ・ロマン主義の開花/フェリックス・メンデルスゾーン−バルトルディ/ロベルト・シューマン/ドイツ・ロマン派の遺産/参考文献/第7章：イタリアおよびフランスのロマン主義/他

関連words：音楽之友社/■第一部　音楽と思想—「わたし」探しの歴史の旅/■第ニ部　音楽と諸芸術/■第三部　音楽と社会/■第四部　音楽史の原理

関連words：カワイ出版/音楽用語　一般/和声・和音/音楽史/曲種/楽器/音楽教育/音楽教育周辺項目/ポピュラー/邦楽/付録/索引

関連words：東海大学出版/凡例/序文/まえがき/第1部　序論/第1章：20世紀の音楽と過去/参考文献/第2部　伝統的調性の崩壊/第2章：その起こり/参考文献/第3章：パリにおける変革/ドビュッシー/ドビュッシー以後/ロシア人の作曲家たち/参考文献/第4章：ヴィーンにおける変革/ベルクとヴェーベルン/参考文献/第3部　新しい調性/第5章：ストラヴィンスキーと新古典主義/参考文献/第6章：フランスにおける新古典主義と新しい調性/ラヴェル/六人組/参考文献/第7章：フランス以外の国における新古典主義と新しい調性/ヒンデミットとゲブラウフスムジーク（実用音楽）/新古典主義の普及/参考文献/第8章：民族様式/東ヨーロッパ：バルトーク/東ヨーロッパ：ハンガリーとチェコ/東ヨーロッパ：ロシア（旧ソヴィエト）/北ヨーロッパ：スカンディナヴィア/北ヨーロッパ：イギリス/南ヨーロッパ：イタリアとスペイン/ラテン・アメリカ/アメリカ合衆国/参考文献/第9章：劇場用音楽作品/プッチーニとヴェリズモ/ヴァーグナーと伝統の表現主義のオペラ/複合的ジャンルと室内オペラ/英語のオペラ/参考文献/第4部　無調主義と十二音音楽/第10章：ヴィーン楽派/シェーンベルクと十二音主義/他

アルテスパブリッシング／関連words：第1章　自画像を奏でる作曲家／　1　切り捨てられたシュトラウスの後半生／　2　シュトラウス作品における「自画像」とは／第2章　新しいオペラへ／　1　出会いの前／　2　ホフマンスタールの死、新しい才能との出会い／　3　原作『エピシーン、またはもの言わぬ女』との対比／　4　幸せな共同作業──1932年、作曲の過程／　5　ナチ政府による暗い影──1933年、作曲の過程／　6　暗転──1934年、作曲の過程／第3章　ナチ政府とシュトラウス／　1　ナチ政府と「全国音楽局」／　2　《無口な女》事件／　3　冬の時代──1935年以降／　4　《無口な女》の受難／第4章　《無口な女》の音楽／　1　数少ない同時代の作品とその意味について／　2　シュトラウスの作曲法・スケッチなど／　3　音楽的手法──番号オペラとしての《無口な女》／　4　ライトモティーフについて／　5　声楽パートと合唱について／　6　オーケストレーションについて／　7　調性について／第5章　シュトラウスの「自画像」／　1　他作品からの引用がもつ意味／　2　音楽と言葉に秘められたメッセージ──この作品も「自画像」か

関連words：ヤマハミュージックメディア/特別講座/序 CDができるまで、できてから/■第1章 音楽ビジネスの全体像/■第2章 原盤制作と原盤契約/■第3章 音楽出版管理と著作権契約/■第4章 インタラクティブ配信/■第5章 これからの音楽ビジネスへのヒント

関連words：ヤマハミュージックメディア/第一章 音楽の成り立ちの不思議/第二章 日本人と音楽の不思議/第三章 和音と音律の不思議/第四章 楽典の疑問/第五章 音楽ジャンル別の不思議

関連words：音楽之友社/第1部　教育課程の編成/　第1章　新学習指導要領の改善をめぐって/　第2章　音楽科の目標と内容/　第3章　各学年の指導内容と活動例/　第4章　指導計画作成のポイント/　第5章　音楽科における新しい学習評価のポイント/第2部　学習指導の工夫/　第6章　学習指導の実践例/　第7章　特色ある音楽科の経営

関連words：春秋社/はじめに（作田亮一）/第１部　解説（二俣泉）/　I．コミュニケーションの育ちと音楽　/　II．発達障害児への音楽療法/　III．コミュニケーションを育てる音楽療法プログラム/　IV．発達障害について/第２部　活動集/　気づく/　眼差しの共有/　要求/　みわける・ききわける/　まねをする/　その他/第３部　曲づくり・活動づくりのポイント（鈴木涼子）/付録　伴奏の例/あとがき

音楽之友社/関連words：第一章 沖縄文化のキーワード／1 沖縄文化のアイデンティティ／2 中国と琉球 進貢船と御冠船／3 日本と琉球 江戸上り／第二章 沖縄の古典音楽／1 歌詞の形／2 沖縄の歌と踊り／3 歌三線の人々／第三章 アジアの中の三線／1 三弦の楽器を追って／2 三弦の伝来と受容／第四章 島々の歌／1 八重山諸島の歌／2 沖縄諸島の歌／3 奄美諸島の歌／第五章 沖縄音楽の現代／1 沖縄音楽の現代